文言文


文言文 (正體)

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文言文中国的一种书面语言,主要包括以先秦口语为基础而形成的书面语,以及模仿这种书面语而创作的历代作品。由于文言文并不是一时一地的一种语言,因此不同时代或不同地区的文献,在语法和词汇上会有不同程度的差异。

在20世纪之前,以汉字书写的文言文,在中国以及韩国、日本、越南,使用在几乎所有正式的文书上。在韩国、日本和越南,这种书面语分别被称为汉文한문,Hanmun)、汉文かんぶん,Kanbun)和汉文Hán Văn)。20世纪之后,在中国,文言文的地位被普通话白话文取代,而其他国家则开始采用当地语言的书面语。

目录

特点

文言文的特色有:言文分离、行文简练。

文言的特点,是和白话(包括口语和书面语)比较而来的,主要表现在语法与词汇两方面。(以下所述各项特点皆为举例而未穷尽。)

语法特点

  • 文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言,文言文有比白话更多的词类活用现象。
    1. “驴不胜怒,之”(柳宗元《三戒·黔之驴》),名词“蹄”在此做动词“用蹄踢”。
    2. “纵江东父老怜而我”(司马迁史记·项羽本纪》),名词“王”在此做使动动词“使……为王”。
    • 名词用作副词,常与“然”(……的样子)连用:
    1. “少时,一狼径去,其一坐于前。”(蒲松龄聊斋志异》),名词“犬”在动词“坐”前作副词“像犬一样”。
    2. “峰回路转,有亭然临与泉上者,醉翁亭也。”(欧阳修《醉翁亭记》,“翼”在动词“临”前作副词“像翼(翅膀)一样”。
  • 文言的特殊词序也是显著特点之一。
    • 在疑问句中,疑问代词“谁”、“孰”、“何”、“悉”等置于动词之前:
    1. “臣实不才,又敢怨?”(左丘明左传》)
    2. “吾欺?欺天乎!”(《论语》)
    3. “微斯人,吾与归?”(范仲淹岳阳楼记》)
    4. “我与城北徐公美?”(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
    5. “王曰:‘缚者曷(通“何”)为者也?’”(《晏子春秋》)
    • 与“以”连用的倒装句:
    1. 全石以为底,近岸,卷石底以出。”(柳宗元永州八记·小石潭记》,“全石以为底”即“以全石为底”,“卷石底以出”即“石底卷以出”。
  • 文言文中常见通假字,出现的原因有作者的主观原因,如一时想不起此字;也有客观原因,如避讳等。
    1. “问所从来,具答之,便还家,设酒杀鸡作食。”(陶渊明桃花源记》,“要”,通“邀”,邀请。
    2. “子曰:‘学而时习之,不亦乎?……’”(《论语·学而》),“说”,通“悦”,喜悦。
    3. “圣人非所与也,寡人反取病焉。”(《晏子春秋》),“熙”,通“嬉”,开玩笑。

词汇特点

文言文与白话文在词汇上有很大的差异。这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条列,才能完整表达。不过,有个特点可以概括性地观察:文言文的词汇较为简洁,例如:相较于白话文的以双音节为主,文言文中的词以单音节为主。

文体分类

中国历代学者对于文体都有不同的分类法。

魏晋南北朝

魏晋南北朝,是文体分类研究的开始,相关著作有曹丕的《典论·论文》、李充的《翰林论》、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的《文心雕龙》、昭明太子主导的《昭明文选》等。其中《典论·论文》将文体分为4类:

  • 奏议
  • 书论
  • 铭诔
  • 诗赋

而《昭明文选》是一本分类很繁杂的选集,将所选的文章分成37类之多。

明朝

明朝的吴讷著《文章辨体》、徐师曾著《文体明辨》,清朝姚鼐编《古文辞类纂》,都是讨论文体的重要著作。其中《古文辞类纂》将文体分为13类:

  • 论辨
  • 序跋
  • 奏议
  • 书说
  • 赠序
  • 诏令
  • 传状
  • 碑志
  • 杂记
  • 箴铭
  • 颂赞
  • 辞赋
  • 哀祭

现代

由郭锡良等人编著的《古代汉语》修订本中分析,文体分类有三种标准:依语言形式分、依内容分、依应用范围分。依语言形式,《古代汉语》先将古代文体分为3大类:

  • 散文
  • 韵文:包括诗词歌赋、铭箴颂赞
  • 骈文:讲究平仄对仗却不押韵,不能归于散文也不能归于韵文,自成一类

在此分类之下,古典散文又可以分为4类:

  • 史传文
  • 说理文
  • 杂记文
  • 应用文

发展

文言文的缺点在于难懂、不易普及,要读懂文言文须经过适当的训练才能够了解其中的含意,而要写作文言文的难度更高,所以白话文运动后,中国文坛强调“我手写我口”、“能识字便能读文”的白话文渐渐的取代了文言文。

然而以现代人的角度去看文言文“难懂”其实并不公平,文言文其实也是先秦的口语传化而成;而现在白话文则是以唐宋以后的北方口语传化而成。其实对非北方人来说,现在白话文亦不能完全“我手写我口”。

现代华文社会以白话文写作为主,而文言文仍然受到相当的重视,文言文对白话文仍有一定的影响力,现在仍有许多人喜爱在写作白话文时引用典故、,以及华人社会普遍使用的对联。而对于有志学习中国文学的人,文言文的训练是不可缺少的。

文言文的用途

在数千年历史中,语言的变化非常的大,可是文言文却保持相近的格式;文言文能让不同语言使用者笔谈,是一种具有固定格式也不会非常困难的沟通方法。

但是文言文在白话文普及及英文成为全球沟通用语后,地位及实用性已经大不如前。

参考资料

  • 郭锡良等编著,1991年,《古代汉语(修订本)》上、下,商务印书馆。
  • 史存直着,2005年,《文言语法》,中华书局,ISBN 7101045855。
  • 英语维基百科条目,Classical Chinese(2006年6月15日)2006年6月22日5:48,来自 [1].
  • 《汉语文言语法》,中华书局,刘景农,ISBN 7-101-01112-8

相关条目


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